Pédagogie

Le chanoine de Latran à l’assaut des IUFM : la droite des vocations

Posted by on 9, mai, 2012 in Bonnes pratiques, L'École publique, Pédagogie | 0 comments

Le chanoine de Latran à l’assaut des IUFM :  la droite des vocations
Le président sortant, lors du traditionnel débat d'entre deux tours, a marqué pour un temps une pause dans son chapelet d'accusations de menterie portées à l'encontre de l'actuel president élu pour en sortir une bien monstrueuse : se féliciter de la destruction des IUFM (Instituts Universitaires de Formation des Maîtres) orchestrée par le sémillant Xavier Darcos et le drôlatique Luc Chatel (et réciproquement). Las. Les patrons des actuelles écoles internes (trente-deux) que sont devenus Lire la suite [...]

Le changement passe en premier lieu par l’école de l’émancipation

Posted by on 8, mai, 2012 in Bonnes pratiques, L'École publique, Pédagogie | 0 comments

Le changement passe en premier lieu par l’école de l’émancipation
Le chantier des réformes à engager pour reconstruire l’École de la République est immense. À toutes les étapes de la scolarité des élèves et des étudiants, des pans entiers du service public de l’éducation ont été détruits, abîmés, brutalisés par des forces conjointes au service d’un parti pris idéologique du pouvoir en place depuis dix ans, le conservatisme et parfois les compromissions du syndicat majoritaire dans le second degré et l’esprit de corps développé par des Lire la suite [...]

L’utilisation des documents : émancipation VS mépris de classe de l’institution scolaire

Posted by on 26, avr, 2012 in L'École publique, Lectures, Pédagogie | 0 comments

L’utilisation des documents : émancipation VS mépris de classe de l’institution scolaire
Naguère, une jeune inspectrice expliquait doctement - c'est le rôle des inspecteurs, d'expliquer doctement - à un collègue historien-géographe que les jeunes élèves sous sa responsabilité n'avaient guère la capacité de comprendre, de voir à travers les nombreuses images, photographies, documents choisis avec soin qu'il montrait lors de ses séances, les notions qu'ils recouvraient, les apprentissages en jeu. Tout au plus, une séance d'une heure devait tourner sur un ou deux documents, Lire la suite [...]

Comment les enseignants sont-ils affectés ?

Posted by on 6, juil, 2011 in L'École publique, Pédagogie | 2 comments

Comment les enseignants sont-ils affectés ?
Carrières et mutations : le joli mois de juin des TZR, des professeurs stagiaires et des lauréats de concours L’année scolaire s’achève pour les enseignants stagiaires et pour leurs collègues. Les stagiaires, «participants obligatoires aux opérations de mutation», savent qu’ils doivent reprendre la route dès septembre pour gagner des établissements réputés plus «difficiles» que leurs «berceaux» de stage (en réalité, la circulaire d’affectation des stagiaires, l’année Lire la suite [...]

Journées de l’innovation à l’UNESCO

Posted by on 19, mai, 2011 in L'École publique, Lectures, Pédagogie, Séminaires | 0 comments

Journées de l’innovation à l’UNESCO
  La Direction Générale de l'Enseignement Scolaire (DGESCO) ouvre, mardi 31 mai et mercredi 1er juin, ses premières journées de l'innovation. L'occasion pour ceux qui s'intéressent à l'école d'obtenir des officiels présents les derniers argumentaires institutionnels des réformes en cours. Plusieurs chercheurs seront également présents pour faire le point sur les innovations et les expérimentations dans les établissements des deux degrés scolaires. Un appel à projets a été Lire la suite [...]

Un documentaire sur le professeur Rosling, concepteur de Gapminder

Posted by on 1, mai, 2011 in GeekLand, Pédagogie | 0 comments

Un documentaire sur le professeur Rosling, concepteur de Gapminder

Je vous propose de découvrir le parcours du professeur Rosling, fondateur de Gapminder.

Ce documentaire de moins d’une heure précise les objectifs d’un des pionniers de la visualisation de données.