Posted by Jérémie Ferrer-Bartomeu on 26, avr, 2012 in L'École publique, Lectures, Pédagogie | 0 comments
Naguère, une jeune inspectrice expliquait doctement - c'est le rôle des inspecteurs, d'expliquer doctement - à un collègue historien-géographe que les jeunes élèves sous sa responsabilité n'avaient guère la capacité de comprendre, de voir à travers les nombreuses images, photographies, documents choisis avec soin qu'il montrait lors de ses séances, les notions qu'ils recouvraient, les apprentissages en jeu.
Tout au plus, une séance d'une heure devait tourner sur un ou deux documents,
Lire la suite [...]
Posted by Jérémie Ferrer-Bartomeu on 24, avr, 2012 in Bonnes pratiques, L'École publique, Lectures | 0 comments
Je publie ici quelques chiffres et analyses destinés à alimenter le débat sur le nombre d'élèves par classe en Europe, à l'école, au collège et au lycée. L'étude menée par Thomas Piketty et Mathieu Valdenaire n'a malheureusement jamais été diffusée et discutée assez largement pour que la communauté éducative se l'approprie et popularise les acquis de cette recherche.
Je vous invite à la redécouvrir ici et à parcourir quelques indicateurs statistiques qui en sont issus ainsi que
Lire la suite [...]
Posted by Jérémie Ferrer-Bartomeu on 19, mai, 2011 in L'École publique, Lectures, Pédagogie, Séminaires | 0 comments
La Direction Générale de l'Enseignement Scolaire (DGESCO) ouvre, mardi 31 mai et mercredi 1er juin, ses premières journées de l'innovation.
L'occasion pour ceux qui s'intéressent à l'école d'obtenir des officiels présents les derniers argumentaires institutionnels des réformes en cours.
Plusieurs chercheurs seront également présents pour faire le point sur les innovations et les expérimentations dans les établissements des deux degrés scolaires.
Un appel à projets a été
Lire la suite [...]
Posted by Jérémie Ferrer-Bartomeu on 28, avr, 2011 in L'École publique, Lectures, Pédagogie | 0 comments
Je vous propose dans cette note de découvrir, lire ou relire l'introduction du plan Langevin-Wallon. Ce plan s'inscrit dans la continuité des grands penseurs de l'École commune de la IIIe République. Il fut élaboré au sortir de la guerre par des spécialistes de l'éducation nouvelle. À l'heure de réformes qui transforment l'École et s'adossent à des principes bien différents, j'ai pensé que la lecture du préambule pourrait vous donner des arguments contre la réaction. Bonne lecture.
INTRODUCTION
L’enseignement
Lire la suite [...]
Posted by Jérémie Ferrer-Bartomeu on 11, avr, 2011 in L'École publique, Lectures, Pédagogie | 0 comments
Je vous conseille de regarder ces deux vidéos d'entretien réalisées par Mediapart où Luc Cédelle présente son livre, Un Plaisir de Collège aux éditions du Seuil.
Dans ce livre, le journaliste du Monde chargé des questions d'éducation présente le Collège Clisthène à Bordeaux, expérimentation fascinante qui mérite d'être pensée à l'heure, notamment, de la tentative de réaménagement des temps scolaires.
Luc Cédelle (1): Principes de la pédagogie à... par Mediapart
Luc
Lire la suite [...]
Posted by Jérémie Ferrer-Bartomeu on 10, avr, 2011 in L'École publique, Lectures, Pédagogie | 1 comment
Je vous signale un ouvrage paru aux Presses Universitaires de Rennes et deux articles consultables sur le Portail Cairn. Ces travaux sont le fruit des recherches et des observations de l'ethnologue Julie Delalande. Ils m'intéressent tout particulièrement au sens où ils permettent de donner de la matière aux réflexions sur les rythmes scolaires et plus précisément aux temps de pause, de loisirs et de récréation.
En effet, comment intégrer ces temps dans l'économie générale des journées
Lire la suite [...]
