Comment les enseignants sont-ils affectés ?
Carrières et mutations : le joli mois de juin des TZR, des professeurs stagiaires et des lauréats de concours L’année scolaire s’achève pour les enseignants stagiaires et pour leurs collègues. Les stagiaires, «participants obligatoires aux opérations de mutation», savent qu’ils doivent reprendre la route dès septembre pour gagner des établissements réputés plus «difficiles» que leurs [...]
Journées de l’innovation à l’UNESCO
La Direction Générale de l’Enseignement Scolaire (DGESCO) ouvre, mardi 31 mai et mercredi 1er juin, ses premières journées de l’innovation. L’occasion pour ceux qui s’intéressent à l’école d’obtenir des officiels présents les derniers argumentaires institutionnels des réformes en cours. Plusieurs chercheurs seront également présents pour faire le point sur les innovations et les expérimentations dans [...]
Réforme des concours internes : touchez ma bosse
Je vous signale la parution au Journal Officiel de la République Française de l’arrêté qui modifie les règles du recrutement des enseignants et des personnels d’éducation à partir des la session 2012. On peut noter, entre autres choses, que le jury de recrutement aura désormais à sa disposition un dossier de reconnaissance des acquis de l’expérience [...]
Absence, absentéisme et réaction
Choses vues La scène se passe lors d’un récent conseil de classe, soit lors d’un moment solennel s’il en est où l’équipe pédagogique (les professeurs, les conseillers d’éducation voire d’orientation et les représentants des parents comme des élèves font, sous la présidence du chef d’établissement ou de son adjoint, le bilan pédagogique du trimestre passé. [...]
Gapminder. Visualisation des données statistiques : des outils pour la classe
Je vous propose de découvrir un logiciel très impressionnant et très performant qui permet de visualiser simplement des données statistiques complexes. Le constat du créateur de Gapminder est simple : des milliards de données sont accessibles en ligne. En laissant de côté les procédés de collecte des données, le principal problème auquel les enseignants sont [...]
École et émancipation : relire le plan Langevin-Wallon
Je vous propose dans cette note de découvrir, lire ou relire l’introduction du plan Langevin-Wallon. Ce plan s’inscrit dans la continuité des grands penseurs de l’École commune de la IIIe République. Il fut élaboré au sortir de la guerre par des spécialistes de l’éducation nouvelle. À l’heure de réformes qui transforment l’École et s’adossent à des [...]
Luc Cédelle, entretien avec Médiapart autour de l’expérimentation à Clisthène
Je vous conseille de regarder ces deux vidéos d’entretien réalisées par Mediapart où Luc Cédelle présente son livre, Un Plaisir de Collège aux éditions du Seuil. Dans ce livre, le journaliste du Monde chargé des questions d’éducation présente le Collège Clisthène à Bordeaux, expérimentation fascinante qui mérite d’être pensée à l’heure, notamment, de la tentative [...]
Cour de récréation et cultures enfantines : un lieu commun à conquérir
Je vous signale un ouvrage paru aux Presses Universitaires de Rennes et deux articles consultables sur le Portail Cairn. Ces travaux sont le fruit des recherches et des observations de l’ethnologue Julie Delalande. Ils m’intéressent tout particulièrement au sens où ils permettent de donner de la matière aux réflexions sur les rythmes scolaires et plus [...]
Géographie potentielle des rythmes scolaires
Le débat actuel sur les rythmes scolaires ne saurait se limiter à la question des jours de classe, des temps de pause ou d’activités périscolaires. Ce débat devrait être l’occasion pour les enseignants de repenser les uns par rapport aux autres les lieux et les temps de cours. Les élèves, dès la classe de sixième, [...]
Éducation nationale, grand corps malade ?
Il y a quelques années, Canal + diffusait un documentaire intitulé Éducation nationale, un grand corps malade, réalisé par Emmanuel Amara et Jean-Philippe Amar. Voici le synopsis que propose Canal + sur son site Malgré les nombreuses réformes qui ont été tentées depuis les années 80, l’Education nationale française ne parvient pas à sortir de [...]
