Posted by Jérémie Ferrer-Bartomeu on 4, avr, 2011 in L'École publique, Pédagogie, Séquences | 0 comments
Le débat actuel sur les rythmes scolaires ne saurait se limiter à la question des jours de classe, des temps de pause ou d’activités périscolaires. Ce débat devrait être l’occasion pour les enseignants de repenser les uns par rapport aux autres les lieux et les temps de cours.
Les élèves, dès la classe de sixième, demeurent au collège du lundi fort tôt au vendredi fort tard. Les séances de cours se succèdent, entrecoupées par des temps de récréation, de restauration, de
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Posted by Jérémie Ferrer-Bartomeu on 26, mai, 2010 in L'École publique, Pédagogie | 0 comments
Il y a quelques années, Canal + diffusait un documentaire intitulé Éducation nationale, un grand corps malade, réalisé par Emmanuel Amara et Jean-Philippe Amar.
Voici le synopsis que propose Canal + sur son site
Malgré les nombreuses réformes qui ont été tentées depuis les années 80, l'Education nationale française ne parvient pas à sortir de la profonde crise qui frappe l'enseignement. Les classements internationaux semblent sans appel : le système scolaire français est distancé
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Posted by Jérémie Ferrer-Bartomeu on 26, mai, 2010 in L'École publique, Lectures, Pédagogie | 0 comments
Le débat sur les temps scolaires s'ouvre, dans la perspective du colloque que le ministre Chatel souhaite organiser en juin sur cette question.
Je vous propose ici une courte revue de presse et des différentes positions des acteurs politiques, syndicaux et scientifiques afin de nourrir notre réflexion (ces liens ne sont que quelques pistes, n'hésitez pas à poster en commentaires vos ajouts ou vos remarques sur ces positions).
Vos témoignages d'enseignants ou de parents sont également
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Posted by Jérémie Ferrer-Bartomeu on 25, mai, 2010 in GeekLand, L'École publique, Pédagogie, Séquences | 0 comments
Comme vous le savez, la formation des enseignants stagiaires à partir de la rentrée prochaine ne sera pas au niveau des exigences pour l'École que nous pouvons raisonnablement porter.
Le service complet devant les élèves - un enseignant stagiaire de musique en Zone d'Éducation Prioritaire (Z.E.P.) aura en responsabilité 432 élèves, un enseignant stagiaire de physique-chimie en Z.E.P. en aura 300 - est un élément parmi d'autres qui pèsera sur la capacité des lauréats de concours
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Posted by Jérémie Ferrer-Bartomeu on 24, mai, 2010 in Histoire politique, Histoire sociale, Séminaires | 0 comments
Voici l'annonce d'un débat qui aura lieu la semaine prochaine au collège de France, à l'occasion de la parution du dernier numéro des Annales.
À l’occasion de la parution du numéro des Annales « Savoirs de la littérature »
les Annales et La Vie des Idées vous invitent à la table ronde
La littérature, une science sociale ?
jeudi 27 mai 2010, 18h30, Collège de France
Avec
Patrick Boucheron (Paris 1), Florent Brayard (CNRS), Judith-Lyon-Caen (EHESS), Dinah Ribard
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